7月16日以來,在中國農(nóng)業(yè)科學(xué)院院長李家洋、院黨組書記陳萌山帶動下,院領(lǐng)導(dǎo)班子成員唐華俊、劉旭、李金祥、吳孔明、史志國、魏琦,先后深入到各自聯(lián)系點,通過實地察看、聽取匯報、座談了解、走訪專家等方式,了解職工群眾期盼,尋找制約研究所發(fā)展的癥結(jié),推進(jìn)邊學(xué)邊查邊改,有力促進(jìn)了全院教育實踐活動的深入開展。
院黨組副書記、副院長唐華俊來到環(huán)發(fā)所、沼科所,分別同所領(lǐng)導(dǎo)、中層干部和一線科研人員代表促膝交流,傾聽他們的意見和建議,共同謀劃深入開展教育實踐活動和推進(jìn)科技創(chuàng)新工程。唐華俊對環(huán)發(fā)所各項工作取得的進(jìn)步給予充分肯定,并要求環(huán)發(fā)所開展教育實踐活動要緊密結(jié)合中心工作,在創(chuàng)新工程申報、人才隊伍建設(shè)、機制創(chuàng)新3項重點工作上取得實效,要有新思想、新路子。在沼科所,唐華俊強調(diào),要從沼科所實際出發(fā),通過教育實踐活動,進(jìn)一步促進(jìn)研究所的發(fā)展;要抓住機會,力爭進(jìn)入第二批科技創(chuàng)新工程試點;要強化分類改革、人才隊伍建設(shè)和條件建設(shè)。沼科所近幾年有長足發(fā)展,希望思想再解放一點,步子更大一些,大膽嘗試,通過改革創(chuàng)新來推動發(fā)展。
劉旭副院長參加植保所教育實踐活動動員大會,強調(diào)開展活動要與解決實際問題、推進(jìn)重點工作、營造良好科研氛圍統(tǒng)籌起來,明確研究所的戰(zhàn)略定位和中心任務(wù),突出農(nóng)業(yè)科研單位特色,務(wù)求在創(chuàng)新體制機制、改進(jìn)學(xué)風(fēng)作風(fēng)上取得實效。通過學(xué)習(xí)教育,真正掌握宗旨意識和群眾觀點的思想武器,使為民務(wù)實清廉成為自覺選擇,用好批評與自我批評這個“利器”,使黨性黨風(fēng)得到錘煉,整治“四風(fēng)”具有現(xiàn)實針對。要求學(xué)習(xí)教育要觸及靈魂,查擺問題要深刻全面,觀點要擺正、理論要吃透,力戒新的形式主義,努力提高教育實踐活動開展的質(zhì)量。
李金祥副院長一到麻類所,就頭頂烈日,冒著酷暑,走進(jìn)田間地頭,實地察看科研試驗基地,詳細(xì)了解生產(chǎn)生活、基地建設(shè)、科學(xué)試驗等情況,與科研一線人員談心交流,了解民生需求和困難,虛心聽取意見和建議,共同探討解決問題的思路和方案。對困難群體提出的問題,他表示,院黨組十分關(guān)心基層研究所的發(fā)展,希望大家增強發(fā)展信心,緊跟全院步伐,艱苦奮斗、共克時艱、加快發(fā)展。在與領(lǐng)導(dǎo)班子成員座談會上,他指出,要以教育活動為抓手,樹立群眾觀點、堅持群眾路線、做好群眾工作,推動黨員干部轉(zhuǎn)變作風(fēng),更好地為職工服務(wù)。
吳孔明副院長在聯(lián)系點生物所強調(diào)要通過教育實踐活動開展,進(jìn)一步促進(jìn)科技創(chuàng)新工程、事業(yè)單位分類改革、科技創(chuàng)新與應(yīng)用、人才隊伍建設(shè)和試驗基地及平臺建設(shè)等各項重點任務(wù)落實。他指出,生物技術(shù)是中國農(nóng)科院重要的學(xué)科領(lǐng)域,轉(zhuǎn)基因抗蟲棉和轉(zhuǎn)植酸酶基因玉米等成果在農(nóng)業(yè)生物技術(shù)發(fā)展中發(fā)揮了重要作用。目前,農(nóng)業(yè)生物技術(shù)發(fā)展迅猛,生物所的競爭力和生存空間面臨著新的挑戰(zhàn)。吳孔明要求生物所要繼續(xù)加強高技術(shù)和應(yīng)用基礎(chǔ)研究,立足“頂天”,支持“立地”,爭取在理論、技術(shù)和產(chǎn)品方面有大的突破。要進(jìn)一步加強優(yōu)勢學(xué)科建設(shè),加大人才引進(jìn)力度,做好頂層設(shè)計,調(diào)整和組建有特色有優(yōu)勢的科研人才團隊,爭取盡快進(jìn)入創(chuàng)新工程。
院紀(jì)檢組組長史志國深入加工所調(diào)研指導(dǎo),并參加理論中心組學(xué)習(xí)會議。他指出,群眾路線教育實踐活動重點對象是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部,重點內(nèi)容是解決“四風(fēng)”問題,各級領(lǐng)導(dǎo)干部要發(fā)揮帶頭作用,形成“一級做給一級看、一級帶著一級干”的生動局面。史志國強調(diào),教育實踐活動要與實際工作相結(jié)合,學(xué)出特色,抓出特點,做出實效。對下一步工作,他從3方面提出了要求:一要借教育實踐活動?xùn)|風(fēng),徹底清除思想認(rèn)識、行為方式和工作作風(fēng)方面的障礙;二要抓住中國農(nóng)科院實施創(chuàng)新工程的難得歷史機遇,以現(xiàn)代院所建設(shè)為主線,以體制機制創(chuàng)新為動力,全面提升研究所的競爭力;三要繼續(xù)開拓創(chuàng)新,緊緊把握和抓住國家重大需求,找準(zhǔn)自身特色和立足點,狠抓人才隊伍建設(shè)和重大成果培育,不辱國家隊的神圣使命。
院黨組成員、人事局局長魏琦十分重視教育實踐活動與實際工作緊密銜接。在信息所調(diào)研時,他廣泛聽取干部職工對中國農(nóng)科院建設(shè)世界一流科研院所、引領(lǐng)農(nóng)業(yè)信息科技創(chuàng)新、加強人才隊伍建設(shè)等方面的意見,重點圍繞農(nóng)業(yè)信息科技創(chuàng)新、重點學(xué)科建設(shè)、信息資源建設(shè)、條件建設(shè)等方面工作,與所領(lǐng)導(dǎo)班子、中層干部和專家面對面座談交流。他強調(diào),通過教育實踐活動,要著力解決突出問題,教育實踐活動的每個環(huán)節(jié),每項措施都要為中心工作服務(wù),要與加快推進(jìn)本單位的工作緊密結(jié)合起來,通過教育實踐活動達(dá)到解決問題、推動工作的目的。完成國家農(nóng)業(yè)圖書館新館搬遷,是當(dāng)前信息所廣大科研人員最關(guān)注的重點而又具體的工作,他要求要以務(wù)實的作風(fēng),最快的速度早日搬遷到位,讓職工看到立行立改的成效。
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