4月4日-5月4日,信息所派團訪問了美國肯塔基大學(xué)和亞利桑那大學(xué),圍繞圖書館及其相關(guān)業(yè)務(wù)進行交流學(xué)習(xí)。
訪問期間,信息所文獻信息服務(wù)部負(fù)責(zé)人和數(shù)字圖書館研究與建設(shè)部有關(guān)人員先期前往肯塔基大學(xué)圖書館,圍繞現(xiàn)代圖書館管理、文獻資源建設(shè)、信息組織與加工和組織、用戶信息服務(wù)、新技術(shù)利用和數(shù)字圖書館項目等內(nèi)容,通過參觀、座談、演示、實際操作等多種方式,開展了近距離深入考察、學(xué)習(xí)和交流。通過學(xué)習(xí),訪問團認(rèn)識到該校圖書館作為一1個由主館和8個分館組成的完整體系,體量龐大,用戶活躍、學(xué)科類型多樣,圖書館在統(tǒng)一的行政管理制度下開展資源系統(tǒng)建設(shè)和靈活多樣的服務(wù),表現(xiàn)了很高的工作效率和服務(wù)水準(zhǔn),成為大學(xué)教學(xué)、科研和文化活動的重要支持撐力量。在圖書館組織的特別報告會上,信息所專家還向肯塔基大學(xué)圖書館各部門負(fù)責(zé)人、全體學(xué)術(shù)館員和圖書情報學(xué)院部分老師介紹了該所科研創(chuàng)新、公益服務(wù)等領(lǐng)域工作的開展情況。在美期間,信息所孟憲學(xué)副所長帶隊與肯塔基大學(xué)有關(guān)人員進行了會談,對第一階段的交流學(xué)習(xí)進行了回顧和總結(jié),并參觀了該校圖書館主館――T Young圖書館。
隨后,訪問團前往亞利桑那大學(xué),詳細考察了該校主圖書館、科學(xué)和工程圖書館、信息資源與圖書館學(xué)院、農(nóng)業(yè)與生命科學(xué)院等部門、機構(gòu),并與有關(guān)人員進行了會談。
此次交流學(xué)習(xí)活動得到了肯塔基大學(xué)和亞利桑那大學(xué)的大力支持。信息所較為系統(tǒng)深入地考察、學(xué)習(xí)了兩所美國大學(xué)圖書館的行政管理、業(yè)務(wù)流程、建筑設(shè)施和新技術(shù)利用等方面,將對該所新館后續(xù)建設(shè)和開展信息服務(wù)有所借鑒和幫助,也為信息所和與兩校進一步交流合作奠定了良好的基礎(chǔ)。
信息所人員與亞利桑那大學(xué)農(nóng)業(yè)與生命科學(xué)院有關(guān)人員會談
考察肯塔基大學(xué)圖書館特藏部工作流程
考察學(xué)習(xí)肯塔基大學(xué)機構(gòu)知識倉儲系統(tǒng)