學科建設是世界一流現(xiàn)代農業(yè)科研院所建設的基礎戰(zhàn)略工程,是引領技術創(chuàng)新與全面綜合發(fā)展的主線,加強學科建設是明確科技創(chuàng)新發(fā)展方向和提升發(fā)展速度的有效途徑。“十二五”期間,我院將構建學科體系作為體制機制創(chuàng)新的切入點和建設發(fā)展規(guī)劃的基點,學科建設在促進院所科技發(fā)展中發(fā)揮了至關重要的指引作用。
強化頂層設計,構建獨具特色的三級學科體系。圍繞國家重大需求和科技發(fā)展前沿,遵循農業(yè)科技發(fā)展規(guī)律,根據(jù)“一流現(xiàn)代院所”基本特征和建設要求,立足戰(zhàn)略定位、發(fā)展基礎和優(yōu)勢特色,我院構建了以“學科集群-學科領域-研究方向”為框架的三級學科體系,形成了優(yōu)勢特色學科、交叉學科、新興學科并存,應用基礎研究與理論創(chuàng)新、關鍵技術研究與成果培育、技術成果轉化與應用并重和協(xié)調發(fā)展的學科建設體系。三級學科體系獨具創(chuàng)新性、專向性和產(chǎn)業(yè)導向性等特征,體現(xiàn)了國家級農業(yè)科研院所的職能定位、學科特點與發(fā)展需求,成為全院科技創(chuàng)新發(fā)展的主導,從頂層設計上解決了各研究所科研方向分散重復的問題。學科建設以研究所為實施主體,以科研團隊為實施單元,通過人、財、物的優(yōu)化配置,實現(xiàn)全院“一盤棋”布局。
“五位一體”推進,在實踐中快速提升學科發(fā)展水平。我院認真調研分析了學科建設現(xiàn)狀與問題,梳理提出了推動學科建設與跨越發(fā)展的工作思路和重大舉措,不斷創(chuàng)新學科發(fā)展機制,推動學科、人才、平臺、項目、機制“五位一體”,真正實現(xiàn)各類科技資源圍繞優(yōu)勢和特色學科聚集,不斷培強優(yōu)勢學科,培優(yōu)重點學科,培植新興學科,整體提升全院學科發(fā)展實力。自2013年起,我院以三級學科體系為主線頂層設計并啟動實施科技創(chuàng)新工程,各研究所根據(jù)全院整體的學科布局要求,不斷明晰學科發(fā)展定位,主動調整學科結構,認真凝練學科領域和研究方向,打破課題組的界限,按照研究方向對科研力量進行優(yōu)化整合,組建了各具特色和優(yōu)勢的學科團隊,瞄準國家戰(zhàn)略需求和農業(yè)科技發(fā)展趨勢確定了科研選題,為院所發(fā)展奠定了堅實的學科基礎。在學科體系框架下,謀劃院所學科力量的優(yōu)化布局,新建了農業(yè)基因組研究和都市農業(yè)研究相關學科方向,通過在西部農業(yè)研究中心、黃河三角洲現(xiàn)代農業(yè)科學研究院等布局重點學科,逐漸進行學科力量的區(qū)域性調整和轉移。同時,我院大力加強學科發(fā)展戰(zhàn)略研究和學科評價工作,研究各學科發(fā)展形勢與需求、思路與目標、趨勢與前沿熱點、方向與任務,并建立了符合我院學科特點的評價方法,以學科集群和學科方向為單元,重點評價學科發(fā)展現(xiàn)狀、優(yōu)勢與不足,提出發(fā)展對策和措施建議,促進提升學科發(fā)展水平。
謀劃學科高地,進一步提升現(xiàn)代院所學科優(yōu)勢。針對“十三五”基本建成世界一流院所的戰(zhàn)略目標,我院及時把握世界科技發(fā)展前沿,緊緊圍繞現(xiàn)代農業(yè)發(fā)展新形勢、新特點和新需求,謀劃提出了打造優(yōu)勢學科高地和卓越團隊的發(fā)展戰(zhàn)略。立足院學科建設體系,通過學科帶頭人及團隊、研發(fā)方向、科研成果、學術交流、創(chuàng)新文化等要素的集成提升,建設若干“世界級農業(yè)科學中心”和“國家級農業(yè)科學技術中心”,使之成為重要學科領域的“領跑者”、新興學科方向的“開拓者”和服務產(chǎn)業(yè)需求的核心科技力量;打造一批“國際知名創(chuàng)新團隊”、“國內領先創(chuàng)新團隊”和“行業(yè)特色創(chuàng)新團隊”,使之成為“世界級農業(yè)科學中心”和“國家級農業(yè)科學技術中心”的核心支撐。通過學科高地建設,整體大幅提升我院的自主創(chuàng)新能力和核心競爭力,強有力引領現(xiàn)代農業(yè)發(fā)展。
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